前言我們組有五位成員，分別有KinKin、VeryKin、SuperKin、PowerKin、KinBoy。我們都是十三歲。KinKin是我們組的組長，我們選她做我們組的組長的原因是因為她對電腦的認識比我們組的其他組員較佳。
期望我們組希望經過這個學期的電腦課堂之後對電腦的認識會比之前完全不懂得電腦技術的提升不少。期望我們的組員會繼續努力、合作無間，製作出更好的電腦超高技術的成品。
網上溝通之經驗我們覺得網上溝通十分重要。例如網上平台，我們有很多的習作都需要網上溝通的，有時候我們會在不同的課室上電腦課，這時候我們又不能當面談論一些習作中需要合作的技巧，所以我們會利用網上平台上的聊天室去討論以上的事情。又例如很多人經常用到的網上電子郵件，而我們就會用網上電子郵件去互相傳送自己精心製作的習作。又例如ＩＣＱ，我們可以利用這個很方便和快捷的網上軟體去聊天，即可以傳送一些低容量的東西。
學習上之困難最初使用這個網上平台時，發現很困難去切換畫面，有時亦會因電腦太慢而重按，導致一次過有太多畫面出現，引致當機，十分麻煩。每個組員登上網上平台的聊天室時的時間都不一樣，很困難去一起在上課時間仔細地討論各習作的合作問題，只能簡略地向各個組員討論微小的問題。
網上學習的好處(1) 學懂自立
因為老師上課堂並不會講解習作的做法，需要自己慢慢去理解網上平台上的講教，並且自己一個或和組員解決所有習作上的問題。
(2) 訓練打字
由於電腦有很多的習作都需要以文字表達，即是要打字，日積月累就會令打字的技術就會不斷提升。
(3) 人類腦部進化
在網上平台上每人都需要去思考如何去解決所有問題，加速思維，令腦部發育得更完整。
(4) 學英文
上網會有很多遇到英文的機會，若有意學英文的人就會經常去英文網站瀏覽。
(5) 可以隨時查閱網上儲有的知識
有些長篇文章會登刊在網上，人們可能不可以在短時間內完成閱讀文章，他們就需要在其他時間去重新閱讀，而網上就有好處能夠方便人們。
(6) 可方便快捷尋找資料
在很多瀏覽器內都會設有搜尋器，搜尋器有一個搜尋網頁、資料和圖片的功能。若人們不知道在那裏尋找的話，他們就可以能用搜尋器去尋找。
(7) 增加理解能力
由於網上平台的習作是要自己做的，所以需要自己去閱讀製作方法，經過理解後就能增理解能力了。
網上平台需要改善的地方網上平台的讀取速度十分緩慢，切換畫面時十分困難，我們認為應該改善的就是以上了。
總結歸納以上的各點，平台有好處，亦有不好處，但是我們認為上電腦課應該用書會更好，因為網上習作難處甚多，如果老師不多講解的話，只靠網上平台死板的說明文字，吸收能力較為低的學生就很困難去理解。總而言之，我們認為網上平台的設施很好，但是由老師講授課本總會比較全面和好一點。
感想我們認為製作這些習作需要很多時間和耐性，但是在製作過程中我們都沒有投入很多時間和心機，所以很多習作都不是我們的全力之作，如果盡力做也許會更好的！下一次如果又有機會在網上平台上學習製作網上功課的話，我們一定會全力以赴、做到最好、令老師為之一讚！
對網上平台的感受有很多同學都表示這個網上平台都是多此一舉、畫蛇添足，因為他們覺得網上平台很麻煩，要按這按那；有時會跳出視窗，無法再次進入該平台；有時過多的同學同時進入平台，會使瀏覽器運作緩慢，引致當機、電腦失靈；有時亦需要關閉整個平台才能夠開啓某些電腦軟體。綜合以上的問題，這些同學都認為這個網上平台各方面的功能都是不完善、不全面，所以他們認為這個網上平台可有可無。
但亦有不少同學贊成繼續使用這個網上平台，因為平台上有精美的圖片、完整的教學途徑、交功課系統很好、擁有聊天室系統、而且上載及儲存圖片容量很大，所以我們全班大部分同學都對平台有不同的意見。
